同课助研促交流
深耕课堂共成长
——西安市航天中学赴礼泉县实验初中
开展结对帮扶活动
为贯彻落实《关于开展西安市、咸阳市中小学幼儿园优质学校教育联盟及结对帮扶等活动的通知》精神，进一步用好新教材，将新课标理念和新教材要求有效落实到课堂教学中，切实提高义务段“双新”的实施质量，年12月19日，西安市航天中学副校长付小静、校办副主任于川带领多娟、陶阳、张思萌、颜淑红四位老师赴礼泉县实验初中，开展了以“研读新教材，赋能新课堂”为主题的“同课异构”研修活动。
本次主题研修活动受到礼泉县实验初中的高度重视，校长李建钊、副校长肖锋及领导班子成员全程参加，活动还特别邀请了礼泉县教育局教研室祁国振主任莅临指导。活动分为同课异构、主题研讨和总结交流三个环节进行。
同课异构
围绕七年级语文《我的白鸽》、数学《“整体思想”在数学中的应用》、英语《Unit6Project》和八年级物理《物质的三态温度的测量》四个课题，两校的八位老师对教材内容进行了各具特色的分析和处理，呈现出了不同的教学风格。她们执教的公开课，课堂精彩纷呈，课堂气氛热烈充分，学生和老师之间的默契，激起了思维的火花，让在场的老师们都感受到了“同课异构”的魅力。
实验初中刘静怡老师执教的《我的白鸽》从文章的重点语句进行解析，凸现了文章的重点与难点，渗透了点面结合的写作手法，有预设，有生成，课堂扎实而高效。
西安市航天中学多娟老师执教的《我的白鸽》由扶到放，以活动和任务的形式贯穿始终，重视学法的迁移运用，充分发挥了学生自主、合作、探究的能力，让课堂充满了活力。
实验初中侯娟峰老师执教的《“整体思想”在数学中的应用》贴合学生生活实际，将数学问题生活化，激发学生学习兴趣，整节课思路清晰，教学环节紧凑，重难点突出，设计合理，整个教学过程中体现了让学生观察思考、自主探究、合作交流的学习方式。
西安市航天中学陶阳老师执教的《“整体思想”在数学中的应用》，课堂设计以学生活动为主，充分调动了学生学习的积极性，引导学生运用数学的眼光观察世界，激发了学生的兴趣，使学生在不同的活动中体会到数学的实践性，学生主体参与很好。
实验初中刘银老师执教的《Unit6Project》一课，以流畅的口语，亲切的教态以及娴熟的课堂驾驭能力与学生展开互动交流，出色达成了教学目标，在之后的句型巩固环节和角色扮演活动中，也充分发挥了学生的学习的主体性，极大的调动了学生积极性与参与性。
西安市航天中学张思萌老师执教的《Unit6Project》一课，课程设计思路清晰，教学贴近学生的生活实际，由易到难、步步递进，在教学中注重根据学生的心理特点挖掘利用课程资源，让孩子们在游戏、比拼中快乐地学习英语，引导学生主动参与课堂，大胆表演对话，出色达成了教学目标。
实验初中石璇老师执教的《物质的三态温度的测量》课程设计精妙、语言亲切、课堂气氛活跃，充分展示了石老师教学的独特魅力，学生们畅游在轻松愉悦的课堂氛围中有问有答，有欢笑更收获满满。
西安市航天中学颜淑红老师执教的《物质的三态温度的测量》重视问题设置与引导，凸显了师生互动，生生互动，充分调动了学生的学习热情，着力培养学生分析问题、解决问题和团队合作的能力，体现了新课标的重要理念。
主题研讨
围绕“研读新教材，赋能新课堂”的研修主题，八位上课老师针对自己展示的课例，从新教材变化、教学目标制定、学情分析、教学重难点、学习活动设计及设计意图、作业布置等方面进行说课，总结得失。
随后，听课老师结合自己对新教材的理解，从不同角度进行了评课，既充分肯定了授课教师的设计亮点，也指出了中肯的改进建议。最后，老师们畅谈了自己在新教材实践过程中的经验和困惑，在比较、反思、碰撞中交流了智慧，提升了能力。大家纷纷表示要继续深入研究新教材，研究课堂教学，要根据新课标要求转变自己的教学行为，无论是问题的提出还是活动设计，都要给予学生好的支架，助力学生的“学”，从而提高课堂效率，促进教师的专业化成长。
总结交流
活动最后，李建钊校长为西安市航天中学四位老师颁发了聘书，他表示本次“同课异构”主题研修活动为实验初中的老师们搭建了一个良好的学习交流平台，给老师们研读新教材提供了新的思路和视野，真正体现了资源共享、优势互补，对提升礼泉县实验初中的教学和教研水平产生积极的作用。
教者有所得，听者有所悟，学者有所获。本次主题研修活动，激发了西安市航天中学和礼泉县实验初中的老师们对新教材新课标的深入思考与探索热情，促进了两校教师之间的教学互助和共同成长。教学教研之路，虽阻且长，两校将在西咸教育一体化体制机制改革中携手同行，优势互补，深入共建共享，统筹协调发展，为西咸两市教育的高质量发展贡献力量。