c-.81,0-.09---C.13,.54,.42,0,.05,0C.48,0,0,.8,0,.8V.54z"fill="rgb(,,)">
我是时间小管家
让时间看得见
争做时间小主人
时间管理是幼儿顺利适应小学生活的关键因素之一。为了做好幼小衔接生活准备，帮助幼儿养成遵守时间、珍惜时间的好习惯。田横中心幼儿园开展了幼小衔接系列活动之时间管理，让我们一起追随幼儿的脚步去发现时间的奥秘。
（一）认识时间
（1）认识钟表
时间对幼儿来说，既陌生又熟悉，时间看不见也摸不着，它非常的抽象，在老师的引导下，孩子们认识了时针、分针、秒针，还有整点和半点；了解了人们常用的一些计时工具;孩子们还亲手制作钟表等初步感受时间。
（2）制作一日作息时间表
根据提前制定的计划进行自我管理，能够有效的促进幼儿自主规划时间、管理时间、按照计划完成任务的能力。小朋友们制定属于自己的活动计划表，一天的安排更加的有序啦！
通过与幼儿讨论，用图文并茂的形式表征幼儿在园一日生活的活动时间安排。以此让幼儿对一日活动的时间安排有一个清晰的认识。知道自己在某个时间应该具体做什么。
（二）感受时间
一分钟能干什么？
你知道一分钟有多长吗？
为了帮助幼儿感知理解时间，感受时间的变化流逝，积累有时间含义的交流词语。我们开展“老狼老狼几点了”的户外游戏。
原来，一分钟没有我们想的那么长，也没有我们想的那么短，一分钟也可以做好多事情。
一分钟都可以这么有意义，我们更要好好珍惜时间。
（三）管理时间
（1）共同制定班级时间公约
随着主题活动的层层递进，幼儿对时间的长短已经有了粗浅、感性的认知，能够与同伴间分享合理利用时间的好方法，并且我们还组织幼儿对一日生活中加点、上小便、穿衣服等生活环节进行时间记录。
在了解自己各环节所需要花费的时间后，我们共同讨论各个环节所需的时间，自制了“班级时间公约”，大家共同遵守。由于每位幼儿的时间观念，自理能力强弱存在个体差异，教师引导幼儿根据自身情况，按照时间公约完成情况，对幼儿奖励小贴画，慢慢的大班幼儿在一日生活的各个环节都不拖拉、不磨蹭，开始有意识