劳动勤于手·美德践于行
萌娃劳动大比拼
“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”
——陈鹤琴
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：各年龄段幼儿要具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理能力的条件。
为了增强幼儿自我服务意识，帮助幼儿形成良好的生活习惯，让孩子成为生活的小主人。盟旺路幼儿园在“五一劳动节”到来之际，根据幼儿年龄以及幼儿劳动能力水平特点，组织各级部开展了自理能力劳动大比拼，让幼儿充分展示自己的本领，成为真正的生活小能手，体验劳动的快乐！让我们跟着镜头一起来看看萌娃们的表现吧！
小班·穿外套
看看小朋友们跃跃欲试，信心十足的样子！
随着老师的一声“开始”，小班的萌娃们飞快地行动起来，聚精会神、有条不紊地进行着比赛，穿好衣服的小朋友高高地举起了自己的小手，脸上洋溢着开心的笑容。有的孩子动作稍微慢了些，但能坚持不放弃，努力完成比赛。
在比赛中，萌娃们向我们展现了友谊第一，比赛第二的良好品质。
穿外套不但锻炼了孩子的手眼协调能力，也提升了孩子们的自信心，获得了成就感。一个小小的穿外套比赛，凝聚了孩子的日常练习，也是他们进步的体现。
中班·叠被子
中班的萌娃们都信心十足，因为每天起床后老师都会指导、鼓励孩子们自己叠被子整理床铺，孩子们娴熟的展开小被子，铺平，一折两折三折所有动作一气呵成，平整的被褥就展现在了眼前。
每位小朋友都投入其中，认真的整理自己的被褥，有的孩子迅速非常快，有的孩子“慢工出细活“。
同伴的加油呐喊让每个幼儿全力完成任务，成功的喜悦洋溢在每个孩子的脸上。
大班·整理书包、橱柜
大班幼儿即将面临升入小学，整理书包、橱柜是幼儿入学前需要掌握的必备技能。在分类、整理和摆放的过程中发展孩子的动手、动脑、归类和收纳能力的培养。
在比拼过程中，小朋友们个个动作迅速，他们从容淡定、干脆利落地整理着。
每一个收拾整齐的小朋友，脸上都露出了灿烂的笑脸。
“生活即教育，行为即课程”，幼儿在活动中体验劳动、实践劳动过程中提高生活技能，磨炼意志，提升责任感、独立性和自信心，促进幼儿身心全面发展。让爱劳动成为一种习惯，更成为伴随幼儿成长的优良品质。
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